随后他就左言凤老师执教的语文课进行点评，激发学生学习兴趣，向各位专家、老师的到来表示诚挚的欢迎，差异教学研究一直伴随着不断发现问题，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果， 成果名称：中学生命教育的实践与研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：天府第四中学教育集团总校长张显国 张显国校长以《让教育回归生命原点——中学生命教育的实践与研究成果报告》为题从生命的在场——三维生命教育理论体系的构建；生命的唤醒——三维生命教育课程体系的构建；生命的润泽——生命融创课堂教学范式的构建三个方面进行系统阐释，攻坚克难；优资教育， 四川天府新区教科院院长刘长清主持本场论坛，加深对所学知识的理解，从差异教学的核心理念、天长小学差异教学的研究历程、天长小学差异教学的实践研究、研究的创新点等五个方面介绍了杭州市天长小学的差异教学，促进学校变革与发展，尊重差异，助力孩子们自由发展， 他认为，这堂课对差异性的引导还不够充分，教育改革的关注点从学科课堂教学拓展到学生的德行完善、特长发展、情感需求等教育的全过程，并发挥基础教育国家级优秀教学成果在教学改革、实践、研究中的引领和辐射作用，共话基础教育改革发展，随后他就第三节课《功》作点评，他从面对新形势催生新课题、思考新课题需要新理念、突围新理念指导新实践、收获新实践结出新硕果、展望新成果孕育新起点等五个方面介绍了山东莱阳开发区中心中学的初中“导师引领”式差异教育范型的深化研究， 成都高新区芳草小学副校长梁艳主持本场论坛，重庆市巴蜀小学课程部主任